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高考的車輪碾著高考大軍一路前行，唯有幸存者才能登上車輪承載的大車。如果你不幸在高考的車輪下被碾成肉泥，是不是也不止一次的想過從新來過？
然而，我們的時代沒有機器貓，誰也沒有時光機器，已經(jīng)結(jié)束的，沒有商量的余地。
在十年之前，高中生最好的出路就是大學，無論是哪所大學，只要是考上大學就會有一個很好的工作。可是在新世紀的今天，大學已經(jīng)不再是高中生最好的出路。大學生的人數(shù)每年成倍的遞增，而成功就業(yè)的人數(shù)卻并不理想。
當今社會，高中生未來的出路就在于要掌握一門實用的技術(shù)。學歷并不是就業(yè)的保障，只有能力才是就業(yè)最好的保障。
據(jù)了解我國IT技術(shù)人員缺口是非常之大的，軟件開發(fā)行業(yè)作為IT的靈魂產(chǎn)業(yè)，薪水是首屈一指的，而用人需求量也是相當之大的，據(jù)統(tǒng)計2011年軟件人才缺口在30萬人左右，2012年人才缺口還在持續(xù)上漲，致使軟件人才供不應求。此外，Android應用市場的撅起，讓手機應用工程師成為一個很大的缺口，企業(yè)出現(xiàn)薪資高卻招不到人的現(xiàn)象。IT業(yè)不論是從就業(yè)、待遇還是從升職、發(fā)展來看，都是眾多行業(yè)中的佼佼者，也是高中生未來一個比較好的出路。
國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導品牌-- 中博教育 IT職業(yè)教育提供的ACCP系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，可以幫助高中生從一名普通學歷人員迅速成長為一名具有豐富項目實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)技術(shù)人員。
ACCP6.0的培養(yǎng)目標是JAVA軟件工程師和.NET軟件工程師，ACCP6.0的課程開發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求，結(jié)合ACCP畢業(yè)學員的實際就業(yè)情況，課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎(chǔ)上，ACCP6.0更加強調(diào)培養(yǎng)學員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學員代碼編寫的工程化和規(guī)范化;突出項目經(jīng)驗的積累，提供大量完全來源于工程實際真實項目案例和階段項目;職業(yè)素質(zhì)訓練課程更具針對性，注重和強化培養(yǎng)學員的職業(yè)習慣和職業(yè)素質(zhì)。
同時，耗資千萬打造的強大學習平臺，讓每個學員的學習進度、學習效果都能被隨時掌控、并有專人監(jiān)督和輔導。還有強制性的階段測試、擋板設計，讓學習效果得到及時的驗證和控制，課程內(nèi)容都是由專業(yè)團隊以及專業(yè)老師授課，保證了課程內(nèi)容的質(zhì)量和授課效果。
中博教育依托多年就業(yè)渠道優(yōu)勢，積極開展校企合作，引進企業(yè)真實軟件開發(fā)項目，注重學員積累實際工作經(jīng)驗，并與國內(nèi)多家知名IT企業(yè)華為、中興、用友、文思創(chuàng)新等建立了良好的合作關(guān)系，確保學員畢業(yè)即可找到滿意的工作。
落榜以后，不要覺得自己失敗了。人生的路很長，這只是一個插曲，一次成長的機會，中博教育，帶你戰(zhàn)勝現(xiàn)實，高薪就業(yè)！
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