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從徐州中博教育推出針對大學(xué)生就業(yè)難的學(xué)士后課程開始，徐州中博教育就受到了大學(xué)生的關(guān)注。面對當(dāng)前社會大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀，但是徐州中博教育幫助了許多大學(xué)生成功就業(yè)，實現(xiàn)了軟件工程師的夢想，這樣的成果是其他機構(gòu)所達(dá)不到的。徐州中博教育的就業(yè)率一直保持著98%以上。
大學(xué)生由于技術(shù)和經(jīng)驗的不足，在找工作的時候無法拿到自己滿意的薪資，甚至找不到如意的工作。為了幫助他們擺脫這種尷尬，中博教育無論在課程方面還是在就業(yè)方面都做了調(diào)整。中博教育學(xué)士后課程專門針對大學(xué)生人群設(shè)計，解決“大學(xué)生就業(yè)難”問題的教育產(chǎn)品。眼下，“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為急需解決的社會問題，其根本原因在于：大學(xué)生雖然文化素質(zhì)基礎(chǔ)不錯，不缺知識，但缺乏企業(yè)需要的技能和經(jīng)驗。企業(yè)并非不需要人才，而是需要“學(xué)歷+技能+經(jīng)驗”的新人才。
徐州中博教育實現(xiàn)了學(xué)校，學(xué)員和企業(yè)三方共贏，徐州中博教育注重自身發(fā)展和進(jìn)步，同時也關(guān)注著行業(yè)動態(tài)；建立良好合作關(guān)系，并且努力擴大合作范圍。中博教育進(jìn)一步向國際其它教育培訓(xùn)機構(gòu)看齊努力將國際最新的IT技術(shù)引進(jìn)來。中博教育主抓課程和就業(yè)的同時，該中心也為學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)代化的多媒體教室、多功能的實踐機房、安靜明亮的自習(xí)室等，為學(xué)員學(xué)習(xí)、就業(yè)提供了有利保障。
金融危機無時不在，但中國的軟件行業(yè)依然高速發(fā)展。徐州中博教育為這些入行無門的IT愛好者開啟了一扇夢想之門。徐州中博教育為社會輸送的大量高素質(zhì)軟件人才。
徐州中博教育一直以讓學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)為向?qū)?，而且讓學(xué)員在以后的職場中可以如魚得水。在自己的工作職能范圍內(nèi)，做到最大限度的工作全能手，也就是讓自己在所處的崗位職責(zé)范圍內(nèi)，可以完全勝任所有的工作，讓自己成為可以幫助所有人的全能手。只有這樣，才能讓公司的全體同事在認(rèn)識你的同時，還可以對你有一個非常良好的肯定，更關(guān)鍵的是，你會成為公司中的骨干成員，這樣，你今后的晉升和漲薪就完全不是問題了。  |
