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隨著2012從我們的指間無(wú)聲無(wú)息地滑落，畢業(yè)季已經(jīng)伴隨著寒冷的冬季到來(lái)，悄悄地走近2013的大學(xué)生。身為2013界大學(xué)生的你在為離開(kāi)自己的伙伴和朋友而傷感的時(shí)候，是否也在為自己的未來(lái)而擔(dān)憂？
從2007年到2011年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)從495萬(wàn)增加到約600萬(wàn)。最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，2012年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高，達(dá)到約700萬(wàn)人。就業(yè)壓力可見(jiàn)一斑。
是什么讓大學(xué)生找工作難以順利？
過(guò)來(lái)人調(diào)查表明，85%以上的大學(xué)生認(rèn)為求職所需能力與技巧無(wú)法在校園中得到有效訓(xùn)練，更加增添了大學(xué)生求職的難度。超過(guò)半數(shù)的已就業(yè)大學(xué)生認(rèn)為校園中所習(xí)得的知識(shí)和方法在工作后使用較少，“所學(xué)非所用”情況非常嚴(yán)重。同時(shí)，過(guò)來(lái)人對(duì)數(shù)十名人力資源專家的深入訪談結(jié)果也顯示，大量初次就業(yè)的大學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)和能力上與企業(yè)要求存在較大差距，工作上手速度慢，很多基本職業(yè)技能還需從頭學(xué)習(xí)，很難達(dá)到企業(yè)預(yù)期。
大學(xué)生就業(yè)難的根本原因不是學(xué)歷不夠高，而是不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的要求。他們?cè)谛Ｆ陂g接受的是理論教育，并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。結(jié)果，數(shù)十年寒窗苦讀后，面對(duì)實(shí)際工作大腦一片空白。繼而難以順利就業(yè)。
大學(xué)生求職路上想要一帆風(fēng)順，并能夠成功拿到高薪工作，就要以用人單位心理為準(zhǔn)則，成為有技能、有經(jīng)驗(yàn)、有職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。
中博教育中博，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，緊跟市場(chǎng)步伐，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀，開(kāi)設(shè)了學(xué)士后課程。全面提升大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和自身能力。
中博教育中博學(xué)士后包括JAVA、.NET、Android和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師等培訓(xùn)課程，且都是IT行業(yè)業(yè)內(nèi)的主流應(yīng)用。大學(xué)生選擇接受IT培訓(xùn)的目的是希望自己能更快的融入企業(yè)，所以主流應(yīng)用的學(xué)習(xí)和拓展更適合他們?nèi)?duì)接企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。“混合式”學(xué)習(xí)模式：在第一階段，“學(xué)士后”中獨(dú)創(chuàng)了“混合式”學(xué)習(xí)模式，課程內(nèi)容被設(shè)計(jì)為“線上”和“線下”2部分，學(xué)員們將體驗(yàn)到“網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程、線下驗(yàn)證效果”的混合式方法帶來(lái)的便利和優(yōu)勢(shì)。充分彌補(bǔ)了大學(xué)動(dòng)手能力弱，缺少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的短板，從根本解決了大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
中博教育中博學(xué)士后還采用了“全在線教學(xué)模式”，這種形式依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線教學(xué)，具有很高的靈活性，不會(huì)受到時(shí)間和地域的限制，大學(xué)生可以完全可以自由的安排適合自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，且不影響他們正常的大學(xué)課程。而且由于學(xué)士后依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生完全可以針對(duì)一些難點(diǎn)課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)。此外，無(wú)論學(xué)習(xí)哪一個(gè)方向的學(xué)士后課程，都可以進(jìn)入到學(xué)士后的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，所有學(xué)員均可在平臺(tái)上獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)資料以及IT行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
學(xué)士后產(chǎn)品不僅是大學(xué)生獲得實(shí)用IT技能解決就業(yè)問(wèn)題的“工具”，更是為有志成為IT行業(yè)精英的高校畢業(yè)生們提供了一條成功融入IT產(chǎn)業(yè)的有力途徑。學(xué)士后的課程的發(fā)力點(diǎn)并不局限于“好就業(yè)”，而是讓大學(xué)生們“就好業(yè)”。
面對(duì)著高手如林的職場(chǎng)，眼花繚亂的用人單位，當(dāng)社會(huì)急速發(fā)展要求你不得不掌握技能和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，中博教育解決你的后顧之憂，打造一條屬于你的雙贏之路。還在等什么，現(xiàn)在就加入中博教育中博的隊(duì)伍，譜寫(xiě)可以預(yù)見(jiàn)的美好未來(lái)吧。
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