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以前每當(dāng)談到未來(lái)，都覺(jué)得那是遙遠(yuǎn)的事情，那時(shí)以為自己有的是時(shí)間，現(xiàn)在考慮太早了。但是當(dāng)我們醒悟過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為很遙遠(yuǎn)的未來(lái)已經(jīng)一步步來(lái)到了我們的面前，使我們手足無(wú)措。 有一些憂患意識(shí)其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，凡事提前準(zhǔn)備才不至于會(huì)出錯(cuò)。在就業(yè)這方面，更是要提前做好準(zhǔn)備，掌握好一門有前途的技術(shù)，這樣，才不至于在畢業(yè)時(shí)找不到工作。 在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，軟件工程師無(wú)疑是個(gè)熱門的專業(yè)。北大青鳥被譽(yù)為“軟件工程師的搖籃”，從辦學(xué)初期到現(xiàn)在，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能緊缺型實(shí)用人才，已經(jīng)成為我國(guó)最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。北大青鳥IT教育的培訓(xùn)課程是面向社會(huì)的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程，為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢(mèng)想的橋梁。 北大青鳥學(xué)校以“長(zhǎng)期就業(yè)推薦實(shí)踐、深度溝通合作用人單位、跟蹤畢業(yè)學(xué)員成長(zhǎng)”等工作經(jīng)驗(yàn)，深知職業(yè)教育機(jī)構(gòu)必須正視事實(shí)——學(xué)員因以往所受教育的欠缺，在綜合素質(zhì)上離用人單位標(biāo)準(zhǔn)存在很大的差距，從而應(yīng)盡可能縮小乃至消除這一差距！為此，學(xué)校不僅以專業(yè)化教育強(qiáng)化學(xué)員技術(shù)技能，而且銳意進(jìn)取，以均衡化教育提升學(xué)員綜合素質(zhì)。學(xué)員合格畢業(yè)后，學(xué)校還會(huì)推薦就業(yè)，傳授學(xué)員自主就業(yè)方法，并且持續(xù)不斷的就業(yè)跟蹤服務(wù)，為學(xué)員工作的未來(lái)前景保駕護(hù)航。 早一步計(jì)劃自己的未來(lái)，早一步登上成功的彼岸！
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