|
高考、中考相繼落下帷幕，大學(xué)畢業(yè)生們也忙碌的準(zhǔn)備著各項(xiàng)畢業(yè)考試、論文答辯，結(jié)束校園生活。一方面是高考成績出爐，考生即將進(jìn)入大學(xué)校園，為自己的未來絞盡腦汁選擇專業(yè)；另一方面，大學(xué)畢業(yè)生，即將走出校園，帶著自己的所學(xué)的專業(yè)接受社會(huì)的檢驗(yàn)、市場的淘洗。 高考成績出爐后，各大教育網(wǎng)站傾力為考生選專業(yè)出謀劃策。統(tǒng)計(jì)出冷門專業(yè)、熱門專業(yè)、紅燈專業(yè)、綠燈專業(yè)等多種專業(yè)分類，為考生的選擇專業(yè)做參考；然后就是興趣原則、市場需求原則、就業(yè)原則等許多專家建議，為考生填報(bào)志愿指明思路。眾說紛紜、意見不一，考生和家長還是為志愿的填報(bào)而費(fèi)神。 比如有的網(wǎng)站中列出的2011年度就業(yè)前景最不看好的10大本科專業(yè)中，曾紅極一時(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)赫然在列。其實(shí)，筆者認(rèn)為熱門專業(yè)與冷門專業(yè)都是相對的。沒有絕對、永遠(yuǎn)的熱門；也沒有絕對、永遠(yuǎn)的冷門。只要社會(huì)需求還在，專業(yè)的價(jià)值就還在。據(jù)中華英才網(wǎng)新近發(fā)布的行業(yè)職位需求顯示：近幾年，計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)、IT服務(wù)/系統(tǒng)集成、電子/微電子、計(jì)算機(jī)硬件/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等與IT相關(guān)行業(yè)，仍是招聘大戶，其需求合計(jì)占到了招聘市場的30%以上。IT人才的需求量還是很大的。 另有說法認(rèn)為：IT人才已經(jīng)過剩，滿大街都是計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校畢業(yè)生。筆者認(rèn)為這種說法也有欠妥之處。IT人才并非過剩，而是企業(yè)需要的既有技能又有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)級(jí)人才太少。大學(xué)教育注重理論的傳授，所以計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)能力差，不能滿足企業(yè)上崗后即可勝任工作的要求，還得進(jìn)行二次能力培訓(xùn)。所以，IT人才并非過剩，就業(yè)形勢并非不好，而是考核要求更高、更嚴(yán)格，能達(dá)到要求的專業(yè)人才太少。 其實(shí)上大學(xué)、繼續(xù)深造，最終目的基本都是為了能夠在將來獲取更好的工作崗位，為家人創(chuàng)造出更豐富的物質(zhì)生活條件。因此在專業(yè)的選擇上就業(yè)才是王道。如果你的高考成績與大學(xué)無緣，或許你會(huì)認(rèn)為讀不到就業(yè)率高的好專業(yè)了。不是的，其實(shí)往年有好多高考畢業(yè)生選擇軟件工程師培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)北大青鳥專門為高中生設(shè)計(jì)的ACCP軟件課程。 北大青鳥自成立以來，短短的6年時(shí)間里，校區(qū)走出了數(shù)以萬計(jì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才，就業(yè)率超過98%，在IT職業(yè)培訓(xùn)中首屈一指。這其中有很大一部分就是高考落榜生，現(xiàn)在他們大多奮斗在各大知名軟件公司，擁有豐厚的待遇。 北大青鳥中心的ACCP課程，之所以成為高中生青睞的高就業(yè)專業(yè)，是有多方面的原因的：首先，ACCP課程是從零開始的IT培訓(xùn)，非常適合高中生學(xué)習(xí)。其次，課程設(shè)置直接對接企業(yè)技術(shù)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向。內(nèi)容編排以項(xiàng)目案例為貫穿主線，使得教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。再次，北大青鳥師資力量雄厚，依托中關(guān)村地區(qū)高校名企云集的智力優(yōu)勢，校區(qū)擁有技術(shù)實(shí)力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雙雙領(lǐng)先于國內(nèi)同行業(yè)的金牌講師團(tuán)隊(duì)。最后，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師、四線合一的就業(yè)服務(wù)模式、實(shí)效的職業(yè)素質(zhì)拓展課程，為學(xué)員的順利就業(yè)鋪平道路。  |
