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古人云：人生有四喜三悲。其中一件就是名落孫山。當?shù)弥呖汲煽兊哪且豢?，張娜知道自己的大學夢破滅了，她認為成才的大門就此關(guān)閉。而如今的她已經(jīng)成為IT人，坐在敞亮的辦公室里，每月領(lǐng)到豐厚的薪水。這讓她慶幸當時自己做出了正確的選擇。雖然沒有走進心儀的大學，但通過IT培訓和自身的努力，終于實現(xiàn)了自己的成才夢。 高考落榜，何去何從，由于過度緊張發(fā)揮失常，張娜高考落榜了。這不僅給她的家庭帶來沉重的打擊，更讓原本活潑開朗的她變得迷茫，不知所措。一直以來，在家人眼里大學就是改變生活的唯一出路。原本就不富裕的家庭，已經(jīng)在她的教育之路上投入了太多的精力。如果張娜想要讀重點大學，至少需要再投入一年的時間和更多金錢，這無疑又將加重家庭負擔。而且即使經(jīng)過一年的復讀，也不能保證一定能考取理想的大學。為了能減輕家庭負擔，孝順父母，她想結(jié)束求學之路去打工。但是沒有一技之長、沒有學歷的高中生，即使再努力，又如何能在激烈的社會競爭中立足，更別說回報父母了。
職業(yè)教育，重拾希望，堅強的她知道必須用最短的時間學到一門過硬的實用技術(shù)才是擺脫自己和家庭困境的最好途徑。“我必須做出一個正確的選擇。我現(xiàn)在需要的是真本事，是能夠在社會立足的一技之長”。打定主意后，張娜開始嘗試去了解各種教育和就業(yè)方面的信息，她被職業(yè)教育的教育理念和教學模式深深吸引，通過考察和對比，報名參加了北大青鳥的軟件工程師課程。因為這比學習軟件費用更低，時間更短，前景更廣。張娜格外感激支持她的媽媽，也格外珍惜這得來不易的學習機會，她付出了比別人更多的努力。在一年的學習過程中，濃厚的興趣和明確的學習目標讓張娜學到了過硬的編程技術(shù)，并培養(yǎng)起作為一名IT精英所必備的職業(yè)素養(yǎng)。在清晰職業(yè)規(guī)劃的引導下，她的前途只有選擇，沒有迷茫。畢業(yè)之后，張娜選擇到深圳，準備在那里實現(xiàn)她的人生理想。  |
