|
畢業(yè)生成群結(jié)隊(duì)的向著工作崗位來(lái)襲，而作為日新所異的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，也是萬(wàn)眾矚目，備受關(guān)注。但是想要步入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)只是簡(jiǎn)單的參與到電商行業(yè)或者像朋友圈的微商一樣嗎？很多人對(duì)IT行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的來(lái)源以及培養(yǎng)方式有一定的疑問(wèn)，今天小編就為大家系統(tǒng)的介紹一下。
企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)
萬(wàn)眾矚目的IT行業(yè)遭遇著尷尬的現(xiàn)狀“企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)”。
企業(yè)有需求：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是極力滿(mǎn)足用戶(hù)需求的年代，各行業(yè)產(chǎn)品層出不窮。面對(duì)快節(jié)奏的現(xiàn)狀，企業(yè)顯然是無(wú)力從零開(kāi)始培養(yǎng)新人的，他們需求的是能直接創(chuàng)造產(chǎn)出的“IT從業(yè)者”。
大學(xué)不培養(yǎng)：從現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人對(duì)就業(yè)前景和新技術(shù)一無(wú)所知的。中國(guó)大學(xué)也并不是培養(yǎng)直接就業(yè)人才的好地方。作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的IT行業(yè)來(lái)講，高校的培養(yǎng)跟不上企業(yè)的需求。
有哪些人適合IT課程培訓(xùn)
正是這種企業(yè)有需求，大學(xué)不培養(yǎng)的尷尬現(xiàn)狀，促使社會(huì)上出現(xiàn)了很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么什么人適合IT培訓(xùn)，什么樣的人才需要IT培訓(xùn)呢？更多的是短期內(nèi)希望獲得較高回報(bào)的人。
以“二八定律”為例：80%的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校(211、985)。這使得很大部分學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)工資低，進(jìn)入名企資格不夠，因此也成就了大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的社會(huì)現(xiàn)象。
在企業(yè)招聘中，一個(gè)接受過(guò)4個(gè)月專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的簡(jiǎn)歷當(dāng)然要比只有大學(xué)社團(tuán)經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷亮眼的多。在同樣的開(kāi)發(fā)崗位，能流暢回答面試官的大專(zhuān)生顯然比支支吾吾的本科生更有吸引力。IT培訓(xùn)可以幫應(yīng)屆生變身有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者。
看好互聯(lián)網(wǎng)提前行動(dòng)者
在成本均等的前提下，提前行動(dòng)的人都是最大的受益人?，F(xiàn)在小程序的到來(lái)，VR、AR技術(shù)的推廣、3D打印的普及。各式各樣的創(chuàng)業(yè)者投入在了新技術(shù)上，而各位投資人的資金也流入了新產(chǎn)品的公司。
越早掌握新技術(shù)，越能獲得職業(yè)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)然是獲取新知識(shí)的不二法門(mén)。
畢竟，民間技術(shù)是要大于教育系統(tǒng)的。
求職受挫跨界學(xué)習(xí)者
跨界類(lèi)的學(xué)員，在IT技術(shù)向全行業(yè)滲入的時(shí)代，則是強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
但是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，如果缺乏指引，只靠自己摸索，這也會(huì)是一條艱難的道路。
可本質(zhì)上，這些知識(shí)在難度上都不高，只要你投入足夠多的時(shí)間、精力和熱愛(ài)，不管成就大小，你總會(huì)有相應(yīng)的收獲。
因此，對(duì)有理想的普通人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代最好的紅利，至少給曾經(jīng)毫無(wú)出路的我們開(kāi)了一道口子。
所以說(shuō)，這個(gè)時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代，把握住時(shí)機(jī)更有利于我們的發(fā)展，想要學(xué)習(xí)IT課程就快快來(lái)北大青鳥(niǎo)徐州中博報(bào)名吧。
 |
