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近日，一部熱播的電視劇《人民的名義》成為了各大媒體的頭條，也成了人們茶余飯后的談資，這部接地氣的電視劇表現(xiàn)了現(xiàn)實生活、反映了時代變化，同時也證明了一份責任和一份執(zhí)著。雖然我們不是官員，不能為民做主，但是，我們身為人民中的一員，同樣有責任做好自己，盡可能的讓自己強大，為社會做貢獻，為自己謀出路。 在今日的學生訪談中，北大青鳥新生張成說出了自己的目標和心中的感慨。張成是河北邯鄲人，在來學校之前是一名初中生，對于初中的生活，張成的第一感覺就是渾渾噩噩，不知道怎么去形容。那種學習的狀態(tài)枯燥乏味，老師講課方式陳舊，純屬是為了應(yīng)付考試，沒有創(chuàng)新，沒有根據(jù)學生的興趣去引導學生學習，完全是灌輸式的教育。 張成認為這樣的學習方式肯定會讓他無法考上好的高中，更別說好大學了。所以，在這樣的環(huán)境刺激下，他果斷的選擇了放棄，在一位朋友的介紹下來到了北大青鳥。他告訴小編，他的這位朋友也是北大青鳥的學生，通過在北大青鳥的學習，目前已經(jīng)學到了很多專業(yè)知識，對于行業(yè)的了解程度也遠遠超越了一名初中生的知識面。 他的朋友告訴他，在北大青鳥擁有專業(yè)的教學設(shè)備和教學方法，專業(yè)老師也對學生特別負責，學生的學習方法也跟初中生有很大的差距，都是通過實踐來掌握專業(yè)技術(shù)，這一點也是他希望得到的學習方法。在經(jīng)過和家人的商議后，張成來到了北大青鳥，考察完學校后，張成決定留下來，因為他看到了他的那位朋友所講述的事實。 走進北大青鳥，張成就想以學生的名義好好學技術(shù)，爭取早日為家人分擔壓力，為行業(yè)貢獻能力，為自己創(chuàng)造更有前景的發(fā)展空間。  |
