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學(xué)習(xí)是成功的捷徑，心態(tài)影響著記憶力，邏輯性，行動(dòng)力等各個(gè)方面?？鞓返膶W(xué)習(xí)不僅靠學(xué)生本身，北大青鳥站在職業(yè)教育的開拓者角度，嘗試將課堂教學(xué)變得更有節(jié)奏感，更立體化。
近日，經(jīng)過認(rèn)真的安排和組織，主講人老師召集所有老師舉辦了一次主題為“如何檢驗(yàn)個(gè)人教學(xué)效果，讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的培訓(xùn)。旨在將北大青鳥的課堂教學(xué)變得更加多元化，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、思想情操陶冶于一爐。
教學(xué)要符合育人的目標(biāo)，教師，不僅僅就是將知識(shí)講出來，而是讓學(xué)生聽得懂，用得通。甚至是以語言培訓(xùn)和思維訓(xùn)練做為核心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，愛上學(xué)習(xí)，這才是在培養(yǎng)的21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)最核心的建設(shè)者。
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂，找到人生目標(biāo)，是所有老師的責(zé)任，本次培訓(xùn)為學(xué)校新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)一步明確了方向，促進(jìn)教育思想、教學(xué)理念、課程實(shí)施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和敬業(yè)精神五方面大提升。
這樣的培訓(xùn)課程在北大青鳥實(shí)屬常見，老師同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)課上交流溝通，互相學(xué)習(xí)，互相聆聽，彼此是對(duì)方的指引者。  |
