|
曾經(jīng)有一個(gè)捕魚技術(shù)一流的漁人，大家稱他為“漁王”，但是他上了年紀(jì)之后就非常苦惱，因?yàn)槟贻p的時(shí)候他還能獨(dú)掌大局，但是現(xiàn)在靠三個(gè)兒子來捕魚，卻很是憂傷，因?yàn)閮鹤觽兊臐O技真的很平庸。“漁王”向他人說起了他的苦惱：我的捕魚技術(shù)可以說是獨(dú)一無二的，可是為什么兒子們這么差呢？而且我是從小就給他們傳授捕魚技術(shù)，包括容易捕魚的織網(wǎng)方法、不驚動(dòng)魚的劃船技巧、請(qǐng)魚入甕的下網(wǎng)方式，還有怎么辨認(rèn)漁汛等等，只要是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)都傳授給了他們，可是他們的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上比我差的漁民的兒子啊。聽他講完的一位朋友說：你是一直親自教他們嗎？他們一直跟著你嗎？“漁王”點(diǎn)頭承認(rèn)：為了讓他們少走彎路，他們一直跟著我學(xué)！
這個(gè)時(shí)候， 你知道“漁王”兒子平庸的原因了嗎？正是因?yàn)樗炎约核械募夹g(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳授給了兒子們，偏偏沒有告訴他們教訓(xùn)，他們自己實(shí)踐的時(shí)候反而不知道問題所在。在徐州中博教育中博學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員們也一樣，老師們手把手的教給大家方法，但同樣需要大家在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，所有的技能才能掌握的更牢靠，不是嗎？
 |
