|
“大學(xué)生找不到工作怎么辦？”
畢業(yè)的日子一天天臨近，一些找工作不太順利、至今工作仍沒著落的大學(xué)生們呼喊出了這樣的感嘆埋怨。
《大學(xué)》里的一句話“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，意思是說，一個人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲。
面對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，不管你如何迷茫，痛苦徘徊、不知所措都不能改變什么。大學(xué)生現(xiàn)在要做是了解為什么就業(yè)難，是如何去克服戰(zhàn)勝它，而不是一味的擔(dān)心與抱怨。
大學(xué)生就業(yè)難其實最主要的是大學(xué)生和大學(xué)生教育的問題，并非是社會問題，從目前一些招聘數(shù)據(jù)來看，企業(yè)每年招聘的人才都不少。大學(xué)生炸不到工作，很大程度上不能滿足企業(yè)的要求，要么就是所學(xué)的專業(yè)不是當(dāng)前社會最需要的，要么就是把知識學(xué)死了只會說不會做。
那么在當(dāng)前大學(xué)生要如何改變這僵局呢？
據(jù)社會調(diào)查統(tǒng)計，我國緊缺適用型、高素質(zhì)技能專業(yè)人才，大部分企業(yè)因招不到合適的技能人才而存在“招工難”的現(xiàn)象。大學(xué)教育偏重于理論教育，培養(yǎng)出的人才難以適應(yīng)企業(yè)的需求，而職業(yè)教育則是以培養(yǎng)實用型技能人才為主，學(xué)子均可以實現(xiàn)順利就業(yè)。
中博教育電腦學(xué)校的老師告訴我們：技能改變命運(yùn)IT成就夢想。
在校的大學(xué)生，那么一定要多找實習(xí)單位，增加自己相關(guān)工作經(jīng)驗，如果是已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)可以選擇一些職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加自己的就業(yè)競爭力，比如像中博教育這樣的專業(yè)it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家完全可以考慮，因為很多大學(xué)生畢業(yè)后通過中博教育學(xué)士后課程學(xué)習(xí)后獲得一份高薪工作，當(dāng)然這些只是給大家解決就業(yè)難的方法，如果你有更好的解決辦法，當(dāng)然你也可以選擇。
當(dāng)今世界，信息技術(shù)日新月異，正在有力地推動著社會生產(chǎn)力的發(fā)展。IT行業(yè)成為我國第一大產(chǎn)業(yè)人才全線告急。企業(yè)對IT技術(shù)人員的需求量和職業(yè)薪資待遇不斷看漲，整個行業(yè)前景非常光明。而掌握有IT技術(shù)的高學(xué)歷人才主要從事企、事業(yè)單位的計算機(jī)輔助管理、輔助設(shè)計、計算機(jī)維修、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)等。此外還能勝任機(jī)關(guān)、學(xué)校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。區(qū)域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會有不錯的發(fā)展空間。
中博教育電腦學(xué)校針對大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和人才市場所需，推出了中博教育學(xué)士后課程。學(xué)士后課程注重學(xué)員動手能力的培養(yǎng)，課程內(nèi)容每十八個月更新一次，由中外多名專家研發(fā)而成，包含八大行業(yè)全真項目寫真，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，就能積累經(jīng)驗，有了技能與經(jīng)驗，職場通過一路暢通。
對大學(xué)畢業(yè)生們設(shè)計的“學(xué)士后”課程，采取“逆向設(shè)計”思路，完全根據(jù)用人企業(yè)的實際需求來培養(yǎng)人才。，針對大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和人“學(xué)士后”主要開設(shè)目前流行的Java、.NET和Android三個技術(shù)方向課程。
學(xué)士后課程采取線上+線下的全新學(xué)習(xí)模式，線上采用融合了游戲化教學(xué)，角色扮演，升級過關(guān)，擋板式學(xué)習(xí)的平臺化教學(xué)模式，線下采用中博教育校區(qū)長達(dá)12年精耕細(xì)作完善的系統(tǒng)化的教學(xué)模式，注重實踐應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實訓(xùn)和實習(xí)、從而達(dá)到理論與實踐、學(xué)歷與技能的完美結(jié)合，在中博教育電腦學(xué)校學(xué)習(xí)的“學(xué)士后”課程有效規(guī)避了大學(xué)生經(jīng)常遇到的眼高手低的現(xiàn)象，實現(xiàn)了理論知識相長，但在技能上超越大學(xué)生的目標(biāo)。
除了擁有特色課程，中博教育電腦學(xué)校還有職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程。學(xué)生在專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師和課程體系的指導(dǎo)下，經(jīng)過在南中博教育電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)和在合作企業(yè)的實習(xí)，積累了大量的項目經(jīng)驗。這樣使大學(xué)生在奔走于各個招聘會的時候，他們已經(jīng)在尚未畢業(yè)的時候就簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利的走向了工作崗位，原因就在于他們擁有了職業(yè)習(xí)慣。
每個人的人生起點不同，境遇也不同，挫折和失敗，成功和幸福都與每個人相伴，只是程度不同而已。大學(xué)生就業(yè)難，只是人生路上的小小挫折與考驗。如果通過抱怨來逃避現(xiàn)實，認(rèn)為自己的不順都是由外部的不可控因素造成的，去設(shè)法改變現(xiàn)狀，將永遠(yuǎn)會停留在大學(xué)生找不到工作怎么辦的問題上。請相信：只要找對了方向，并為之努力不懈，大學(xué)生就能實現(xiàn)高薪就業(yè)的職業(yè)夢想。
 |
