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數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2012年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量又創(chuàng)歷史新高，政府部門如公務(wù)員、事業(yè)編等等都是熱門職位，2011年公務(wù)員考試，職位較歷年相比屬于超常招收。那么2012年政府是否還可以拿出如此之多的職位供大學(xué)生報(bào)考？當(dāng)新一輪的就業(yè)難出現(xiàn)時(shí)，大學(xué)生又該如何來(lái)面對(duì)。
有人說(shuō)是大學(xué)生太挑剔了，一般的工作不愿干，好點(diǎn)的工作干不了，造成了“高不成，低不就”的就業(yè)局面。隨著高校的擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策的推行，表面看來(lái)是提高了人口的學(xué)歷層次，但高校專業(yè)的設(shè)置與市場(chǎng)的脫節(jié)，學(xué)校里學(xué)不到相關(guān)實(shí)質(zhì)的東西，正是造成大學(xué)生就業(yè)難最大的癥結(jié)。
對(duì)用人單位而言，招人最直接的用處就是為單位帶來(lái)利潤(rùn)，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是正常的，但是如果和單位所需要的人才專業(yè)不對(duì)口，用人單位心里也會(huì)有一筆明白帳，培養(yǎng)人才需要人力、物力和資金。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)利益的驅(qū)使下，招聘專業(yè)對(duì)口的人才是企業(yè)的首選。
在大學(xué)生就業(yè)難的今天，我們?cè)谥袊?guó)職業(yè)教育領(lǐng)域，看到了良好的發(fā)展趨勢(shì)，他們?cè)诮淌趯W(xué)生技能的同時(shí)，很好地解決了畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。不少年輕人通過(guò)學(xué)習(xí)IT技術(shù)，找到了工作，并通過(guò)自己的努力奮斗，立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣的青春，他們卻有著不一樣的精彩。
大學(xué)生選擇中博教育學(xué)IT，月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)。
中博教育專家認(rèn)為職業(yè)IT培訓(xùn)明確就業(yè)方向，分析目前的就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位的第一職業(yè)，并通過(guò)不斷培訓(xùn)來(lái)提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，意義深遠(yuǎn)。
中博教育學(xué)士后針對(duì)的是大學(xué)生，是那些文化素質(zhì)基礎(chǔ)不錯(cuò)，不缺知識(shí)，但缺乏企業(yè)需要的技能和經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。企業(yè)并非不需要人才，而是需要“學(xué)歷+技能+經(jīng)驗(yàn)”的新人才，學(xué)士后課程的目的就是為了把大學(xué)生打造成有學(xué)歷有技能有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需求的人才。
中博教育學(xué)士后課程囊括了最流行最實(shí)用的JAVA、.NET、ANDROID等專業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)時(shí)只需短短5個(gè)月。經(jīng)過(guò)這五個(gè)月的學(xué)習(xí)就可以讓學(xué)生成為技能過(guò)硬的人才，這就彌補(bǔ)了學(xué)員在技能這一方面上的欠缺。這對(duì)于面臨即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)正好解決了入職的兩大難關(guān)。
“學(xué)士后”的學(xué)習(xí)模式也很新穎，由于這門課程針對(duì)的是對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一定基礎(chǔ)的人群，屬于職業(yè)培訓(xùn)，考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，不可能像傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式那樣全天授課，所以這門課程結(jié)合這部分人群的特點(diǎn)，開發(fā)了線上線下同時(shí)學(xué)習(xí)的混合模式教學(xué)。學(xué)習(xí)這些課程的學(xué)員可以線上學(xué)習(xí)課程，也可以根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)知和了解選擇性的學(xué)習(xí)，做到有的放矢，達(dá)到學(xué)習(xí)的高效果。
經(jīng)過(guò)學(xué)士后的課程后就可以把技能和理論進(jìn)行完美對(duì)接，學(xué)員在學(xué)完“學(xué)士后”這門課程后，會(huì)一手擁有學(xué)歷證書，一手擁有技能證書，更加重要的是學(xué)員在理論和技能上都擁有了過(guò)硬的本領(lǐng)。把經(jīng)驗(yàn)和技能方面提高到直接入職的程度，免去了企業(yè)見習(xí)帶來(lái)的尷尬。讓大學(xué)生能夠順利地進(jìn)入職場(chǎng)，成為一名合格的職場(chǎng)人。
人們常常在希望中絕望，在絕望中放棄，在放棄中失去了自我，失去了對(duì)自己的信心。其實(shí)，太多的時(shí)候，我們?cè)谙胂笾袑⒗щy擴(kuò)大，如果你稍做一下改變，就會(huì)得到“柳暗花明又一村”的驚喜。大學(xué)生們，別猶豫了，現(xiàn)在就走進(jìn)中博教育，掌控未來(lái)。
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