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面對高考落榜，對寒窗苦讀十八年的考生來說大多情緒沮喪，有的甚至比較消沉。在高考成績公布之前，大多數(shù)的考生從來沒有考慮過除了上大學(xué)以外，將來還有什么別的選擇，落榜后覺得很茫然也在情理之中。那么高考落榜后該怎么辦呢？
我們先來看一個小故事。
曾經(jīng)，一個牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。”
牧師以為這樣會使約翰花費(fèi)上午的大部分時間，但是沒過10分鐘，兒子又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?”
“啊，”小約翰說：“這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界也就是正確的。”
牧師微笑起來，給了他的兒子2角5分錢。“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界也就會是正確的。”
如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應(yīng)改變你自己。如果你的心理態(tài)度是積極的，你的生活也會是快樂的；如果你心理態(tài)度是消極的，那么，生活也會是憂傷的。面對高考落榜，換個角度想想，也許就會豁然開朗，誰說高考落榜生就沒有成功的未來？
IT行業(yè)成為近年來成長最快的行業(yè)，在國內(nèi)，一些IT企業(yè)能在短短的幾年之間成長為一個大企業(yè)。目前中國的IT行業(yè)和IT企業(yè)仍然處在摸索和起步階段。據(jù)2012年最新IT行業(yè)市場調(diào)研報告提到，在近幾年的中國IT也在發(fā)生著悄然的變化，在中國更多的是重視技術(shù)，而不是重視市場推廣的速度。
中博教育采取先進(jìn)的教學(xué)理念，強(qiáng)勁的師資力量能夠讓學(xué)員的優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致。
依托北大雄厚師資，中博教育以實(shí)踐為基礎(chǔ)，就業(yè)為導(dǎo)向，擺脫國內(nèi)傳統(tǒng)IT人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)國際化專業(yè)計算機(jī)培訓(xùn)，與時代同步與發(fā)展同行，體現(xiàn)中博教育為中國IT職業(yè)教育與世界同步發(fā)展的目標(biāo)，專門針對高中生們專門開設(shè)了軟件工程師專業(yè)。多年來，中博教育學(xué)校運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式，已經(jīng)成功的將大批的高中生送上理想的工作崗位。
中博教育采用的是目前國內(nèi)最新的ACCP6.0的教材，所用的教材18個月更新一次，完全能保證企業(yè)的需求，IT行業(yè)本身就是日新月異的，所以中博教育的課程更有實(shí)用性。
中博教育經(jīng)過自身不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，讓學(xué)員學(xué)到行業(yè)最新的技術(shù)，成為企業(yè)最需要的軟件工程師！通過荊州中博教育的專業(yè)培訓(xùn)，同時可以獲得“技能+學(xué)歷+認(rèn)證”的三重人才，最終提高自己的價值。
如今，在中博教育，那些曾經(jīng)的高考落榜生，已經(jīng)成為企業(yè)中的技術(shù)骨干，不少同學(xué)已升為中層干部，愉快的享受生活，享受工作的快樂。
無論高考是否如意，相信都只是漫長人生的一個環(huán)節(jié)，該做的事情還很多。人生的競爭不光只是高考這一次，而是貫穿人的一輩子。不論什么時候，都不要輕易的放棄自己，樂觀的面對一切，努力的拼搏才不會給自己的人生留下任何遺憾!
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