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自從2012高考結(jié)束后，高考落榜的出路的訪談節(jié)目不斷播出，節(jié)目中，很多關(guān)于關(guān)于昨天，今天，明天的故事。對(duì)于那些高考落榜的人來(lái)說(shuō)，高考已成昨天，今天還得繼續(xù)，明天還在前方！如果你一直停留在昨天，那么你就會(huì)失去今天，沒(méi)有了今天何談明天？
這個(gè)世界上很多事情是無(wú)法避免的，我們改變不了過(guò)去，但是我們可以改變未來(lái)。
目前，中國(guó)的IT行業(yè)面臨著飛速的發(fā)展，而對(duì)于個(gè)人而言，掌握一定的IT技術(shù)已經(jīng)是社會(huì)的必然要求了。因此，選擇專(zhuān)業(yè)的IT培訓(xùn)就成為很多人共同的首要選擇了。
選IT培訓(xùn)，首選中博教育。
中博教育的ACCP課程，無(wú)需專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)教育背景，無(wú)IT基礎(chǔ)都可以入學(xué)，只要具備較好的學(xué)習(xí)能力和意志力，通過(guò)三個(gè)階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都可以全面掌握軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理必備技能。
中博教育ACCP課程設(shè)計(jì)與就業(yè)結(jié)合的更加緊密，所有內(nèi)容完全以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于全面提升學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。ACCP課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計(jì)理念是指，研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)深度企業(yè)調(diào)研，專(zhuān)業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當(dāng)前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的畫(huà)像。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員再?gòu)钠渲刑釤捒偨Y(jié)關(guān)鍵的就業(yè)技能點(diǎn)，并用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例貫穿的形式融入到課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。這樣一來(lái)，就能保證學(xué)員學(xué)到的都是企業(yè)當(dāng)前使用最廣泛、最主流的技術(shù)和技能，并且通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員完全可以掌握這些技術(shù)， 在ACCP課程體系中，把學(xué)員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)員通過(guò)參加ACCP的學(xué)習(xí)，能夠掌握非常過(guò)硬的實(shí)際操作技能，成為一名非常熟練的、優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)。
落榜已成過(guò)去，不要沉迷的過(guò)去。展望將來(lái)才是當(dāng)務(wù)之急！
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