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有以“探索轉(zhuǎn)型期的創(chuàng)新熱點(diǎn)”為主題的“第13屆中國特許加盟大會”上，北大青鳥在來自37個(gè)行業(yè)的96個(gè)品牌參與的評選中，教育培訓(xùn)領(lǐng)域第一品牌北大青鳥榮膺“中國特許獎(jiǎng)”。成為唯一獲此殊榮的IT培訓(xùn)類品牌。其中，北大青鳥為大學(xué)畢業(yè)生群體量身定制的“學(xué)士后”課程，受到了專家學(xué)者的好評和熱議。 在新的市場形勢下，創(chuàng)新是企業(yè)生存發(fā)展的根本，對優(yōu)秀的連鎖企業(yè)而言更是如此。要面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須做出開拓創(chuàng)新的努力。如北大青鳥推出面向大學(xué)生的培訓(xùn)品牌“學(xué)士后”。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的責(zé)任和前景，在我國高校畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增長的大趨勢下不斷的發(fā)生了變化。關(guān)注大學(xué)生就業(yè)難，不僅成為教育行業(yè)之題，對行業(yè)領(lǐng)頭品牌更是責(zé)無旁貸。 無論從社會就業(yè)層面、企業(yè)用人層面，還是就業(yè)人口素質(zhì)層面，之前單一面向初高中、大專生的基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)，已經(jīng)無法滿足市場需求，這對培訓(xùn)行業(yè)提出了新的要求。是否可以在培訓(xùn)模式上開拓創(chuàng)新，從而滿足企業(yè)和學(xué)生的雙向需求？北大青鳥2010年10月推出的“學(xué)士后”課程做出了嘗試。
“學(xué)士后”主要針對大學(xué)生的學(xué)歷水平、理論基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)；從企業(yè)需求出發(fā)，采用“逆向設(shè)計(jì)”思路設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)模式，大大提升課程綜合水平；深度結(jié)合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，采取高度模擬職場環(huán)境的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)研發(fā)……通過一系列開創(chuàng)性的舉措，為教育培訓(xùn)行業(yè)開辟新的戰(zhàn)場和新的武器。
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