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近年來，大學畢業(yè)生持續(xù)增加，經(jīng)融危機、世界經(jīng)濟不景氣等原因，造成大學生就業(yè)率持續(xù)下滑，越來越多的大學畢業(yè)生面臨“畢業(yè)就失業(yè)”的尷尬現(xiàn)狀。2010年我國有630萬大學畢業(yè)生，就業(yè)率不到70%。持續(xù)低靡的就業(yè)形勢，讓越來越多的人開始反思我國的大學教育模式。 從1999年高校擴招以來，一方面，大學生找工作也日漸困難；另一方面，企業(yè)卻為找不到合適的人才而苦惱，“就業(yè)難”與“招人難”兩方面的矛盾越來越明顯。職業(yè)培訓教育是這個矛盾很好的調(diào)節(jié)劑，既讓學生學有所長、學有所用，又緊貼社會和企業(yè)的用人需求，做到雙方共贏。 徐州北大青鳥中博，是徐州本土地區(qū)唯一北大青鳥授權(quán)軟件工程師培訓基地。學校主要傳授軟件開發(fā)相關(guān)課程，目前學校有專職講師近九十作名，在讀學員近千名。學員主要來自于徐州本地及周邊縣市。徐州北大青鳥中博獲得了良好的社會口碑，成為徐州市“老字號”IT培訓學校。 北大青鳥徐州中博用北大青鳥ACCP6.0課程讓學員學會更多的市場前沿技術(shù)。此技術(shù)具備很強的平臺支持和擴展型。另外在課程中增加了.NET和JAVA技術(shù)，并增加了微軟數(shù)據(jù)庫和甲骨文數(shù)據(jù)庫方面的內(nèi)容。在面向?qū)ο缶幊谭矫嬷攸c培訓學員的編程思想的建立和擴展。 職業(yè)培訓教育作為國家教育組成方式中的重要一員，以其很好的培養(yǎng)學生的就業(yè)技能在經(jīng)濟迅速的當代社會更加符合企業(yè)的需求而受到人們高度的關(guān)注。
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