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北大青鳥專家指出：如今，社會上出現(xiàn)一系列大學(xué)生找工作難的現(xiàn)象，這也就意味著此現(xiàn)象將會持續(xù)相當(dāng)長的一段時間。面對激烈的競爭和壓力很多，很多人都選擇職業(yè)教育，也許只有這樣才能學(xué)到更實(shí)用的技能，才能更好的立足于社會。 職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識，形成良好的職業(yè)道德，從而滿足從事一定社會生產(chǎn)勞動力的需求而開展的一種技能的訓(xùn)練，因此職業(yè)教育也是職業(yè)技術(shù)教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的專業(yè)技能人才，滿足個人的就業(yè)需求和工作崗位的客觀需求，進(jìn)而推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。它與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育更加側(cè)重于實(shí)際工作能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在企業(yè)在招聘員工的時候都放寬了要求，即不看重學(xué)歷。但是他們幾乎都會合理的評估員工的工作能力、態(tài)度、可塑性、穩(wěn)定性以及抗壓性等。個人的綜合素質(zhì)和能力才是職業(yè)發(fā)展的重要因素。 北大青鳥是IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師。該校奉行“教育改變生活”的教學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)雙重培養(yǎng)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的職業(yè)考勤制度和任課教師管理制度，涵蓋入學(xué)測試，就業(yè)課程、面試指導(dǎo)和就業(yè)跟蹤等完善就業(yè)服務(wù)體系，致力于學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量就業(yè)，根據(jù)合作企業(yè)實(shí)際用人需求，常年開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)班，幫助想要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 現(xiàn)在IT行業(yè)人才匱乏，求得擁有過硬技術(shù)的人更是難上加難。北大青鳥的學(xué)員在培訓(xùn)過程中，都參與到模擬的企業(yè)項(xiàng)目中去，漸漸的就積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，成為了IT行業(yè)需要的技能型人才。學(xué)員畢業(yè)后就更能適應(yīng)企業(yè)的需求，就業(yè)前景非常寬廣。讀大學(xué)得到的是學(xué)歷，但是通過專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)，掌握實(shí)際操作能力，更能適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展。北大青鳥為企業(yè)輸送了眾多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，現(xiàn)如今已建校十年，憑借優(yōu)秀的辦學(xué)理念、先進(jìn)的課程體系和完善的就業(yè)服務(wù)，逐漸成為北京IT教育的的領(lǐng)導(dǎo)者。
選擇職業(yè)教育，成就理想未來，北大青鳥是你不二的選擇。  |
