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今天北大青鳥帶著大家去領(lǐng)略一番IT的奧秘，探索一下IT產(chǎn)業(yè)的前世今生。 時(shí)光倒流回1946年，在美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)有這樣的兩個(gè)人，莫奇利和艾克特。他們提出了ENIAC理論，這也標(biāo)志著世界開(kāi)始接觸初步的信息技術(shù)，而這兩個(gè)人也被稱為“計(jì)算機(jī)之父”長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久。直到國(guó)際上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)“ABC”的問(wèn)世，寓意著電子計(jì)算機(jī)開(kāi)始要進(jìn)入人們的生活。然而，那時(shí)畢竟是計(jì)算機(jī)剛剛誕生的時(shí)代，人們對(duì)于這個(gè)龐然大物充滿好奇，他們不曾想到的就是，這個(gè)龐然大物在后世掀起了一股時(shí)代巨浪。 再回到21世紀(jì)的今天，如今電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到人們的生活，任何的發(fā)展似乎都已經(jīng)離不開(kāi)電子產(chǎn)業(yè)了。然而如今各個(gè)高校似乎還沒(méi)有完全將這一技術(shù)系統(tǒng)化地提入課程，為了彌補(bǔ)這一不足，北大青鳥應(yīng)運(yùn)而生。系統(tǒng)化的計(jì)算機(jī)教程為許多的學(xué)員開(kāi)創(chuàng)了一條通向成功的捷徑。 北大青鳥清所教授的課程則就是由國(guó)外引進(jìn)的ACCP課程。近日該課程經(jīng)過(guò)更新，轉(zhuǎn)變?yōu)锳CCP6.0。此次升級(jí)的課程更符合社會(huì)的發(fā)展需求，同時(shí)也將更多真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目案例囊括其中，使學(xué)員能夠更好的適應(yīng)企業(yè)的需求，真正地成長(zhǎng)為用人單位所需求的人才。 通過(guò)這次時(shí)空的穿越，相信大家對(duì)于未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也都能有一個(gè)大概的了解了。從最初的不為人所熟知，到如今的快速發(fā)展，其中的潛力價(jià)值真可謂是達(dá)到了令人驚嘆的地步。所以，從北大青鳥走出去的學(xué)員不必為了工作而發(fā)愁，掌握了這樣一門先進(jìn)的技術(shù)，那么前方的道路必將是一片光明。
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