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在職場中打拼，其實(shí)很多時(shí)候都是依靠自身來解決所遇到的問題，別人或許能夠幫助自己一時(shí)卻不能幫助自己一輩子，而在更多的情況下還是需要自己擁有獨(dú)立思考和解決問題的能力，這樣子對(duì)于未來可持續(xù)發(fā)展來說也是一個(gè)正確的方向。
因此，很多家長也明白這個(gè)道路，在教育孩子上面不是單單是幫助孩子解決成長路上遇到的問題，更多的時(shí)候還是需要幫助孩子從問題中找到方法，從而在實(shí)踐中懂得“舉一反三”，這樣子才是對(duì)于孩子最大的幫助。
同樣地在學(xué)習(xí)IT技術(shù)上面也是如此的，不要緊緊的看到IT技術(shù)的表面，更多的時(shí)候還是需要理解到了本質(zhì)上面，這樣才能夠擁有“舉一反三”的能力，從而在職場中更加獨(dú)立地解決在工作過程中出現(xiàn)的形式多樣化，但是本質(zhì)上卻是一樣的問題。因此，徐州中博教育中博學(xué)院針對(duì)這樣的情況下，在教授IT技術(shù)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)員們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
另外，徐州中博教育中博學(xué)院現(xiàn)推出的ACCP軟件工程師課程，為了全面提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)，以行業(yè)管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)員真正理解軟件企業(yè)工作模式，培養(yǎng)長遠(yuǎn)適應(yīng)IT行業(yè)的職業(yè)人。
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