|
別人都在計(jì)劃怎樣快樂(lè)的度過(guò)暑假時(shí)，我的培訓(xùn)便開(kāi)始了。為了自己的未來(lái)比別人活得更好，為了自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)，為了含辛茹苦的父母有所期待我硬著頭皮來(lái)到了培訓(xùn)班，我知道自己并不開(kāi)心，但是我更加懂得“少壯不努力老大徒傷悲。”我并不弱智但也非常普通，我上不能靠父母，下不能靠朋友。所以我只有在別人懈怠的時(shí)候加快自己前進(jìn)的步伐，也許這樣也只有這樣我才會(huì)從那個(gè)混沌的群體中分離出來(lái)。 對(duì)于新媒體新媒體UI設(shè)計(jì)只有耳聞與眼見(jiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有親手操作實(shí)驗(yàn)，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)于一無(wú)所知的我根本趕不上上課快若閃電老師的步伐。好幾次下課后我都想問(wèn)老師這個(gè)怎么操作的??？哪個(gè)怎么做的啊？由于自己的只是一個(gè)平庸的女孩，就連自己不懂的都不知從何問(wèn)起，有時(shí)候只能一個(gè)人獨(dú)自坐在培訓(xùn)室，一次次寂寞的時(shí)空與一次次失敗后的挫折都使我有想放棄的決心，回過(guò)頭想這一次如果自己放棄了，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了一生最美好的事和物，通過(guò)自己不斷的問(wèn)，不斷的努力。終于皇天不負(fù)有心人。我很快趕上了老師步伐。
畢業(yè)季到來(lái)，是就業(yè)老師，推薦我順利入職，成為了一名UI設(shè)計(jì)工程師。這份工作真的很適合我，既用上了專業(yè)知識(shí)，又讓我的個(gè)人特點(diǎn)得到發(fā)揮，我對(duì)自己的工作非常滿意。雖然說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，但是學(xué)習(xí)是學(xué)生和老師相互的修行，在徐州北大青鳥(niǎo)，教員老師教授我們知識(shí)，讓我們擁有安身立命的能力;班主任老師教會(huì)我們職業(yè)素養(yǎng)，讓我們能夠在職場(chǎng)中游魚得水的生存發(fā)展;就業(yè)老師為我們推薦合適的工作，讓我們過(guò)上了理想的生活。謝謝你們，徐州北大青鳥(niǎo)的老師們!  |
